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从2013年初开始, 我校开始探索体育大课、 选项、 分层教学, 通过改革班级授课制的形式, 体现以兴趣为主、因材施教、 区别对待的原则, 使每个学生成为课堂学习的主人, 对发展学生兴趣爱好、 培养特长、 调动学习积极性等都起到促进作用, 使体育教学更好地适应和服务于学生身心全面发展的需要,从而为终身体育奠定基础.