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数学是一门逻辑性很强的学科,它是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等的一门学科。对于数学教学者来说,教授数学课程的重点并不在于数学题本身,更重要的是培养学生们拥有数学的逻辑思维能力和数学环境,并且将这些综合起来,去表达数学科学的生命力和可用性,这无疑是一个重大的挑战。
浅谈数学趣味教学
【摘 要】
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数学是一门逻辑性很强的学科,它是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等的一门学科。对于数学教学者来说,教授数学课程的重点并不在于数学题本身,更重要的是培养
【机 构】
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江苏省徐州市丰县赵庄镇赵庄小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年4期
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