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随着新课改的推行，中学教育的教学目标更加明确，必须提升在校学生的综合素质，实施素质教育，为他们的后续学习奠定坚实的基础。作为中学阶段的一门主要学科——数学，授课教师就应认真落实新课改的实施要求，本着提升中学生综合素质、培养他们逻辑思维能力的目的，帮助他们养成分析问题、解决问题的能力，这就需要教师在坚持传统理论教学的基础上，重视在线教学方式的应用，尤其是结合中学生群体的学习心理特征，积极使用翻转课堂，满足不同层次学生群体的学习需求，发挥他们的学习主动性，提升数学课程的教学效果。