浅析农村初中英语学困生的现状与对策

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我从事农村初中英语教学多年,对农村英语教学状况了解很多,特别是学困生,他们因受种种因素的影响和干扰,渐渐失去了英语学习的兴趣和信心。转化学困生是面向全体,建立高效课堂的首要任务,是全面提高教学质量的关键所在。本文就初中英语学困生产生的内、外因和有效应对措施进行论述。
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