【摘 要】
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为提高药物分析教学效果,使学生能对书本知识灵活运用,教学中采用项目驱动法进行实践。笔者以巴比妥类药物的鉴别、阿司匹林的含量测定及盐酸克伦特罗的检测为例,在对教学内
【基金项目】
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西南科技大学教育教学改革项目(15xn0055)
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为提高药物分析教学效果,使学生能对书本知识灵活运用,教学中采用项目驱动法进行实践。笔者以巴比妥类药物的鉴别、阿司匹林的含量测定及盐酸克伦特罗的检测为例,在对教学内容进行整合的基础上,设计教学项目,用项目驱动法开展教学,即老师主导项目,着重从教学内容与要求进行项目设计,学生执行或参与项目,师生互动,共同完成相关内容学习。教学实践结果证明该法有助于提高学生药物分析课程综合知识能力。
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