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京源学校致力于培养“具有真善美品格,有能力担当社会责任和创造幸福生活的高素质人才”,发挥中小幼一体优势,将国家课程、地方课程和校本课程进行系统整合和校本再造,逐步形成了“纵向有效衔接、横向丰富多元”的“K-12”课程体系.
全面发展教育观下“K-12”体系的学校课程统整
【摘 要】
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京源学校致力于培养“具有真善美品格,有能力担当社会责任和创造幸福生活的高素质人才”,发挥中小幼一体优势,将国家课程、地方课程和校本课程进行系统整合和校本再造,逐步形
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2004年期
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