7月4日《中国青年报》报道：国务院学位办明确表示，培养工程博士不能收学费。但25家试点高校中只有两家宣布免费，招生“掺水”的现象已经露出苗头。仔细研读一些已公开的高校工程博士招生简章，不光招生门槛在降低，而且毕业门槛也不高。
　　近年来，出于各种原因，社会人士热衷于读硕、读博。追求学习这本是值得肯定的，然而，由于日常工作繁忙，相当一部分人只能在职进修，无法专注于学习，按照正常学历标准，许多人难以顺利毕业。在这种形势下，一些高校就逐渐降低了入学门槛和毕业门槛，个别高校受利益驱动，有乱发文凭嫌疑，神圣的大学殿堂声誉受损。
　　出现这种现象，纵然有社会不良风气的影响，但大学难辞其咎。毕竟大学是把关者，学历进修是有要求的，获取学位是有标准的。如果任由外界因素干扰、人为降低标準，那么大学将失去最为宝贵的东西，那就是对知识的推崇，对学术道德底线的坚守。
　　一张文凭证书，它所承载的是达到的知识水准与素养水平，文凭注水或者造假所损害的将是文凭的含金量，也践踏了尊重知识、尊重人才的社会导向，挑战了传统的价值观，败坏了社会风气，滋生了学术腐败。如此，则我国人才强国战略也会大打折扣，而肩负人才培养使命的大学也无法取信于民、不能自处。
　　“小洞不补，大洞吃苦”，对于诸如文凭造假的现象要坚决制止。教育问题在教育之外，相关部门要针对学历造假现象进行督查，倡导向上的文明风气。关键在于建立社会信用系统，要发挥民事法律、行政法律和刑事法律等部门法作为社会机体的保障机制，对文凭造假实施“零容忍”，不仅对制假者施以法律制裁，而且要追究购假者的责任。
　　高校要恪守学术底线，严格把关，让求学者学有所成，这是对求学者负责，也是对自己、对社会负责。作为探索真理、传播真理的场所，大学理应唯“真”唯“实”，克服弄虚作假、实用功利、顺从迎合的弊端，不以获取名誉、地位和物质为目标，不应沦为官员镀金的名利场。