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文章针对师范生教育技术能力培养中出现的现实问题，提出了基于理解的师范生教育技术能力培养模式．即更新教学内容，构建课程新体系；突破传统思维、教学模式多元化；构建学习环境、学习资源数字化；改革评价机制、评价手段多雏化。重点强调了理解在能力培养中的核心作用。
基于理解的师范生教育技术能力培养模式浅谈
【摘 要】
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文章针对师范生教育技术能力培养中出现的现实问题，提出了基于理解的师范生教育技术能力培养模式．即更新教学内容，构建课程新体系；突破传统思维、教学模式多元化；构建学习环境、学
【机 构】
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南京师范大学教育科学院,江南大学教育学院江苏无锡214000
【出 处】
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无锡商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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