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随着社会经济的不断发展,幼儿教育也在与时俱进地发生改变。在新课改背景下,幼儿教师应当紧跟时代的需求,摒弃传统的幼儿教学思维,通过课程实践生成新的教学智慧,打响启蒙教育的第一枪。对此,本文通过分析在新课改背景下,幼儿教师生成新教学智慧的必要性与关键点,制订有效的教学策略,为幼儿营造科学、和谐、全面的生活成长环境,并以此推动幼儿教育的深化改革。