【摘 要】
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美国哥伦比亚大学心理学博士海姆·G· 吉诺特在著作《孩子，把你的手给我》中写道：“称赞，就像青霉素一样，不能随意用。”不少家长认为，及时表扬孩子的行为和成绩，有助于培养孩子的自信。但从长远看，赞赏的话语只有说得恰到好处，才能起到积极意义。那么，如何表扬孩子才科学？ 当孩子表现出思考能力时 小孩子有强烈的好奇心，能提出问题说明他思考了，父母首先要对孩子的思考和提问表示欣喜，传达对孩子努力的尊重和理
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美国哥伦比亚大学心理学博士海姆·G· 吉诺特在著作《孩子，把你的手给我》中写道：“称赞，就像青霉素一样，不能随意用。”不少家长认为，及时表扬孩子的行为和成绩，有助于培养孩子的自信。但从长远看，赞赏的话语只有说得恰到好处，才能起到积极意义。那么，如何表扬孩子才科学？
当孩子表现出思考能力时 小孩子有强烈的好奇心，能提出问题说明他思考了，父母首先要对孩子的思考和提问表示欣喜，传达对孩子努力的尊重和理解，切忌取笑孩子。
当孩子做出正确选择时 当爱喝饮料的孩子最终选择喝水时，家长应该给予表扬，可以说“你的选择是对自己的健康负责”。那么，孩子内心就会形成一种意识——“我有能力做出正确的选择。”这个过程其实是帮助孩子建立“健康优先”的价值观，长此以往，孩子自主、自立的能力就会一步步培养起来。
当孩子积极参与时 当孩子积极参与家庭劳动、学校比赛、社团活动时，父母应抓住机会大加赞赏。孩子正是在做事的过程中培养自信和社会能力。父母更应赞赏孩子参与过程中的付出，而不计较最终结果。尤其在面对压力和竞争时，要着重表扬孩子的勇气和魄力。
当孩子面对挫折时 挫折是孩子成长中的必要经历，关键是学会如何看待失败。父母應该引导孩子把每一次失败当成难得的学习机会，表扬孩子“吃一堑，长一智”的积极心态。面对一个不尽如人意的成绩，孩子可能会觉得“努力也是无用功”，此时家长要告诉孩子，“考试成绩只告诉了你目前处在什么位置，不会告诉你将来能达到什么高度。”
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