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引导学生自主学习在素质教育中是极其重要的。在英语教学中，教师要从激发学生学习兴趣入手，让学生勇于质疑，构建“师生合作”“生生合作”“小组合作”的教学模式，形成良好的学习习惯，让学生在学习的过程中养成合学、会学的习惯，激励学生积极参与学英语的活动。用赏识教育引导学生，激励学生自信，自强，锲而不舍，让他们在体验中学习，在学习中得到听、说、读、写综合能力的提高，从而形成自主学习英语的能力。