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将泉州独具特色的多元文化引入小学音乐课堂,如南音、高甲戏、木偶戏、梨园戏等,不仅具有很好的文化教育效果,而且对学生了解、传承闽南文化也有重要的意义.
探索将闽南童谣融入小学音乐课堂的教学策略
【摘 要】
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将泉州独具特色的多元文化引入小学音乐课堂,如南音、高甲戏、木偶戏、梨园戏等,不仅具有很好的文化教育效果,而且对学生了解、传承闽南文化也有重要的意义.
【机 构】
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福建省晋江市池店镇潘湖小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年36期
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