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<正>"普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材",作为农村小学提高语文课堂教学效果的创新尝试,是把知识学习与知识运用相结合的最佳方式之一。一、建语文课堂教学支点,推动农村小学普通话进校园小学语文作为传播语言知识、教授普通话的主要学科,把课堂教学建设成为普通话运用和推广的学校支点,具有带动学校教学的积极作用。结合农村小学