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当社会越来越重视教育的时候,学生却普遍存在厌学的情绪.究其原因,是教育目的、教育方式出现了问题.需要注意的是,教育要实现知识、能力、观念和情感的内化需要以人的主观能动性为前提,如果失去了人本身发展的内在需要,仅靠外力难以实现教育目的.
优化课堂教学效果的探索
【摘 要】
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当社会越来越重视教育的时候,学生却普遍存在厌学的情绪.究其原因,是教育目的、教育方式出现了问题.需要注意的是,教育要实现知识、能力、观念和情感的内化需要以人的主观能
【机 构】
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新乡学院社科部
【出 处】
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行政科学论坛
【发表日期】
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2013年4期
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