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<正> 世界各国对农业推广、教育与科研三者之间的关系,从理论上不断探索,从实践上不断调整并使之完善。在推广理论方面,70年代,荷兰学者将农业科研、教育、推广之间的关系视为三角形的紧密互作关系。随着推广基础理论研究的发展,现在他们用系统论的观点来分析问题,把农业科研、教育、推广部门与农民之间相互联系、相互依赖关系的总和称之为农业知识系统,并认为知识系统内的双向交流对科学技术和知识的传