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在长期语文教学实践中,我们发现有些语文教学忽视了学生个体的情感,语文教学中学生主体地位的失落和教师对他们主观情感的冷落已经快成为应试教育的附庸,面对这种情形我们必须正视并加以客观分析.
浅谈小学语文教学存在的问题以及引发的思考
【摘 要】
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在长期语文教学实践中,我们发现有些语文教学忽视了学生个体的情感,语文教学中学生主体地位的失落和教师对他们主观情感的冷落已经快成为应试教育的附庸,面对这种情形我们必
【机 构】
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江苏省通州市西亭小学
【出 处】
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安徽文学（评论研究）
【发表日期】
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2004年期
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