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初中化学实验探究教学旨在通过学生动手、观察、思考、总结等过程,提高学生课堂的参与积极性,培养积极探索的科学精神、创造性的思维体系、严谨的动手能力.从创设问题情境,激发学生实验热情;利用微课导学,实现实验课堂翻转;延伸实验内容,拓展学生知识空间;尊重学生主体,催生科学探究意识等四个方面论述了实验探究教学在初中化学教学中的有效运用.