论教师职业发展的历史形态

来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahhshpl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师职业是一个古老而又新兴的职业,既是古代社会分工的产物,又是现代专业化发展的体现.教师职业从远古时代融于生产劳动的非专业化的原始形态,演变为从事古代学校教育的泛专业化形态,最后走向近现代社会教育的专业化形态,教师职业形态的提升,经历了一个漫长的岁月.教师职业的发展是与社会外部和教育内部的发展密不可分的.现代教师职业是一种具有较高行业标准的专业,教师是从事教育教学的专业人员,这是现代教师职业的基本性质.
其他文献
本文论述了沪港通机制在建立之后对A股市场产生的有利方面和不利方面进行了讨论。从沪指和恒生指数的大幅上升看出,沪港通机制对股票市场以及资本市场的确形成了正面的刺激作
近年来,收到动拆迁补偿的会计处理是我们在工作中经常遇到的问题之一,企业搬迁补偿款的会计核算及其税务处理较为复杂,又有其特殊性,财政部于2005年8月15日发布了《关于企业