【摘 要】
：
教育的信息化是当前教育发展的新方向,能够助推教育的新发展。信息化技术的发展给传统课堂教学突破带来方向,解决以往教学出现的问题。通过合理的运用信息技术,让信息技术与
论文部分内容阅读
教育的信息化是当前教育发展的新方向,能够助推教育的新发展。信息化技术的发展给传统课堂教学突破带来方向,解决以往教学出现的问题。通过合理的运用信息技术,让信息技术与课堂学科不断融合不但能够让教学结构发生转变,更是让教学决策数据化,用信息技术来辅助教师工作。更是在关键的试卷讲解中贴近学生实际,针对不同的学生因材施教,打造学生成长的个人档案。让课堂实现真正的转型变化,课堂突出了学生的主体地位,最终实现教学模式的转变。
其他文献
以上黄墩大桥项目为工程背景,研究BIM技术在桥梁工程全生命周期管理中的运用。采用Revit软件建立上黄墩大桥三维BIM模型,运用Navisworks软件对三维模型进行碰撞检查,将施工图
提供额外食物以提高捕食者的捕食效率是生物防治的一种有效手段。本文研究了一个具有附加食物的非自治Holling-Tanner型捕食者-食饵系统。应用比较原理和李雅普诺夫函数,得到
为进一步提升机械类专业创新应用型人才培养,课题组围绕“一平双线、五定七步”进行实践教学模式改革与探索。实践证明,该模式有以下几点优势:激发学生学习主体地位,端正学风
“新农科”建设要求地方本科院校推进课程体系、实践教学和协同育人改革,着力培养一批高素质应用型农林人才。本文以武夷学院“茶叶生物化学”课程教学为例,结合教学实践,分
本研究采用调查问卷的方式,基于学生视角,了解了以“换位对话”为主的互动式教学模式在福建农林大学《生态工程学》课程课堂讨论教学中的应用情况。结果显示:该教学模式应用
以武夷学院机电工程学院在新冠疫情防控期间“数控加工及CAM”课程线上教学为例,探索工科机械类课程教学在应急状态下的教学方法。将传统的线下教学转变成线上教学模式,本文
为充分发挥国家公园的科研教育功能,以武夷山国家公园为例,对依托国家公园的高等教育教学资源进行挖掘,并分析其开发利用的必要性和可行性。实地考察和文献资料统计表明,武夷
为了进一步提高单片机原理及应用课程的教学效果,文章在对传统教学方式的不足进行分析的基础上,提出了一种基于翻转课堂的教学改革方案。基于该方案,教师可以充分利用网络与
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,茶产业的快速发展为茶学专业大学生创新创业提供了更广阔的空间和施展才华的平台,培养茶学人才的高校也肩负着提升创新创业教育质量的
习近平总书记提出思想政治理论课改革创新要坚持“八个相统一”,其中包括“要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程