数学是一门基础性的学科,也是学生最重要的一门学科,伴随着学生在学习阶段的终身,因此,在小学阶段,学生思维正处于形成阶段,教师就要抓住这个阶段学生的特征,来通过合理有效的教学方法,提升学生的数学学习能力,合理的使用比较法融入到教学实践中,让学生加强对数学问题的分析,并在良好、轻松、愉悦的数学学习的氛围中,有效地的掌握数学的知识,养成良好的数学学习习惯以及数学学习思维,为学生奠定良好的数学学习基础.而所谓的“创意法”也就是以课堂为基础、学生为主体而采取的创新性教学方式与理念,而在小学数学六年级的教学中,知识难度有一定的上升,因此,借助创意法进行教育的创新,能够有效的帮助学生进行知识的学习.以下就是根据小学六年级数学的教学实践中,如何有效地利用创意法来进行创新性的教学方法策略的实施.