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针对每个班级的潜能生,班主任应对潜能生引起高度重视,注重潜能生学习兴趣的激发,提高潜能生的学习水平,进而提高整个班级的学习水平。
班主任如何促进“潜能生”的学习兴趣
【摘 要】
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针对每个班级的潜能生,班主任应对潜能生引起高度重视,注重潜能生学习兴趣的激发,提高潜能生的学习水平,进而提高整个班级的学习水平。
【机 构】
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重庆市巫山县朝云小学,重庆市巫山县实验小学,
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年08期
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