【摘 要】
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1920年,《最后一课》作为首批外国翻译作品之一被选进中学语文教科书。后来它成为包括中国作品在内的所有作品中入选语文教科书频率最高的作品。在思想上,它可以激发学生的爱
【机 构】
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北京语言大学人文学院,北京语言大学人文学院 北京100083,北京100083
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1920年,《最后一课》作为首批外国翻译作品之一被选进中学语文教科书。后来它成为包括中国作品在内的所有作品中入选语文教科书频率最高的作品。在思想上,它可以激发学生的爱国主义情感,增进学生对母语的热爱;在艺术上,无论是叙述视角的独特性和人物语言的适切性方面,还是对主人公的心理刻画的细腻性方面,它都是值得我们模仿学习的典范之作。正是这种"文质兼美"的品质,才是《最后一课》在语文教科书中至今没有成为"最后一课"的根本原因。
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