论文部分内容阅读
讲解是其他许多学科中用到的教学方式,但这在体育教学中是远远不够的.因为体育的生命就是动作,而讲解又往往很难尽善尽美,而示范动作却是简洁、直观、生动而准确的,无疑对于体育教学拥有最好的适应性.能够进行准确的动作示范,也是体育教师的基本和最重要的素质之一,因此将示范动作深入应用于体育教学,也更加的具有合理性和重要性.