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平面几何逻辑证明绝不是简单地将条件叠加就可得出结论的,而是要通过题设条件、题断结论与证明思路“三要素”的整合,形成有价值的结构.这种组建结构的观点,对于发现平面几何推理论证思路具有很好的启示.
萌生信息结构探究证明思路r——基于“格式塔”心理学的平面几何教学
【摘 要】
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平面几何逻辑证明绝不是简单地将条件叠加就可得出结论的,而是要通过题设条件、题断结论与证明思路“三要素”的整合,形成有价值的结构.这种组建结构的观点,对于发现平面几何
【机 构】
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淮北师范大学数学科学学院,安徽淮北 235000
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2021年4期
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