【摘 要】
：
<正>在"第七届中小学音乐课观摩活动"的专家点评环节中,尹爱青评委在点评时讲述了一个"吃鱼的故事"—"孩子看到一盘色香味俱佳的鱼,非常想吃,家长却担心鱼有刺,就动手把鱼刺
论文部分内容阅读
<正>在"第七届中小学音乐课观摩活动"的专家点评环节中,尹爱青评委在点评时讲述了一个"吃鱼的故事"—"孩子看到一盘色香味俱佳的鱼,非常想吃,家长却担心鱼有刺,就动手把鱼刺挑掉。但等到鱼刺被挑掉之后,鱼肉变得支离破碎,孩子看到鱼,食欲都没有了,也就不想吃了。"这个故事很简单,但将其放到我们的音乐课堂教学中来感悟,却发人深思。笔者之所以对这个故事念念不忘,是因为在一线教师日常的音乐课上,不断发生着"吃鱼的故事"。
其他文献
随着全球化进程的推进，英语在世界各地的交流中显得越来越重要，英语教学也引起了各界的极大关注。鉴于此，通过论述反思性教学的思想基础、反思性教学与教师专业发展的关系以及两
新闻评论是新闻传播的旗帜和灵魂、内核和高地,针对当前我国县区级广电台新闻评论类节目普遍存在短、小、弱、少等状况,笔者分析产生这种现象的原由,提出要实现评论节目的正
余华是中国当代文学史上一位极为重要的作家,他的创作风格独特影响深远。本文对余华的一系列小说创作拟作完整、系统的研讨。文本研读和理论分析后,我们可以清晰地发现,对人
依据2017年教育部组织的高校思想政治理论课大听课、大调研活动的真实感受，基于过程中典型案例的分析，从抓住思想政治理论课教材这一根本遵循、强化教师这一关键因素、抓好课堂
传统观念认为,大学生心理健康教育工作的目标是提高大学生心理健康水平.然而,心理健康水平是动态的,心理素质是稳定的,心理健康水平是心理素质的外在表现,心理素质是心理健康
高校思想政治理论课教学要达到教师教和学生学的统一,其课程实效性不仅在于课程教师,还在于学生,尤其是学生的学习能力。当慕课（MOOC）来临,高校大学生思想政治理论课的学习不仅
高校开设的公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,是培养大学生综合素质的重要环节。郑州轻工业大学开设的走进海洋之材料公共选修课,旨在拓展学生海洋工程方面的知识