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良好的开端是成功的一半,创设科学的情景导入,可以激发学生的求知欲和探索欲,从而调动学生学习科学、探究科学的积极性[1]."教无定法,贵在得法",导入方法多种多样,教师应取灵活多变的导入方式,使课堂充满生机和活力.
科学味的情景导入
【摘 要】
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良好的开端是成功的一半,创设科学的情景导入,可以激发学生的求知欲和探索欲,从而调动学生学习科学、探究科学的积极性[1]."教无定法,贵在得法",导入方法多种多样,教师应取灵
【机 构】
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重庆市荣昌区盘龙镇第二中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年45期
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