论文部分内容阅读
单向互动教学模式揭示了教师与企业、教师与学生的沟通，却不能有效解决学生能力难被企业认可等问题。三元重叠教学模式突破了单向双边教学模式的沟通机制，强调教师、企业及学生应在课程教学、课堂教学中实现三者的即时互动。建立企业即时认证型课程、课堂教学平台可以统一学生能力和企业诉求。该模式的实现依赖于目标、内容、结构及功能等的准确定位。