【摘 要】
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随着社会的进步和科学技术在当代生活中重要性的不断提升,信息技术教学更加受到重视,但目前高中阶段的信息技术教学的效果却不容乐观,学生的信息技术水平呈现出参差不齐的局
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随着社会的进步和科学技术在当代生活中重要性的不断提升,信息技术教学更加受到重视,但目前高中阶段的信息技术教学的效果却不容乐观,学生的信息技术水平呈现出参差不齐的局面,部分学生对信息技术没有形成一个正确的认识,认为信息技术只是单纯地玩手机,导致学到的信息技术知识不能合理地为信息技术操作能力的提高而服务。除此之外,学校课程设置的落后和教师业务能力不高等因素也在影响着高中信息技术教学的质量。据此对高中信息技术教学中的问题和解决措施进行探究。
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