【摘 要】
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古诗词鉴赏能力的培养是高中语文教学中的重点之一,然而在教学中,由于教师受高考指挥棒等因素的影响,高中古诗词教学中往往存在着重应试、轻感悟、知识多碎片、缺乏系统性等问题
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古诗词鉴赏能力的培养是高中语文教学中的重点之一,然而在教学中,由于教师受高考指挥棒等因素的影响,高中古诗词教学中往往存在着重应试、轻感悟、知识多碎片、缺乏系统性等问题。因此,教师应以课本内容为辐射点,重视古诗词积累背诵、诵读感悟以及系统的教授诗歌风格流派、艺术技巧,使学生形成一定的鉴赏能力。
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