理念转变与层次拓展——刍议中小学音乐课程改革

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中小学音乐课程改革是教育改革的重要内容,本文首先通过对于西方发达国家中小学音乐课程特点的梳理,以此定位和思考我国音乐课程改革的问题与取向,进而以理念转变和层次拓展为视角,思考中小学音乐课程改革中的根本前提和核心内容,以求更具体和全面地探讨中小学课程改革问题.
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