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化学是一门抽象性较强且知识点繁多的自然学科,在于培养学生思维能力、观察能力以及分析问题、解决问题能力,为终身学习奠定坚实基础.微课在新课程改革背景下应运而生,能清晰直观为学生呈现知识,有效培养学生自主学习和消化知识能力,提高化学教学质量.对此,本文则从多方面分析在化学学科应用微课策略,望给予教师教学提供参考.