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受课程自身难度性和学生普遍素质的影响,独立学院高等数学教学现状是不佳的,学生学习没有动力和兴趣,教师的教学也难以取得实效。要改变这一现状,教师必须结合自身实践,创新方法,提高高等数学课程的趣味性,可以通过美化教学内容、改变教学方法和优化教学手段来增加该课程的趣味性,激发学生学习数学的热情和兴趣。