“耶克斯-多德逊定律”对高中历史教学的启示

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心理学家耶克斯与多德逊通过动物实验发现动机水平、工作难度与学习效果三者之间存在一定的关系,这对目前的高中历史教学有重大的借鉴意义。本文就“耶克斯-多德逊定律”关于学习效果与学习动机关系的论述以及对高中历史教学的启示进行分析。
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