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大学教师角色扮演的哲学与社会学分析
大学教师角色扮演的哲学与社会学分析
来源 :贵州师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:why7981
【摘 要】
:
要想获得一幅大学教师在现代社会中全景式、最真实的角色扮演图景,必须采取不同于以往的理论视域,这就是兼合社会学“拟剧论”与“批判理论”,兼合哲学认识论与生存论,以及使
【作 者】
:
杨杏芳
【机 构】
:
华中师范大学教育学院
【出 处】
:
贵州师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2006年02期
【关键词】
:
大学教师
角色扮演
哲学分析
社会学分析
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要想获得一幅大学教师在现代社会中全景式、最真实的角色扮演图景,必须采取不同于以往的理论视域,这就是兼合社会学“拟剧论”与“批判理论”,兼合哲学认识论与生存论,以及使群体类生存的实践与个体的生存实践互释,通过理论的这种综合创新就可以获得一种完整、真切、清晰的看问题的境界与高度。
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