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目前风靡网络的视频播客Vlog是创设地理情境,开展深度课堂的良好媒介。本文通过笔者利用Vlog创设情境,开展深度课堂的探索,从素材来源、情感代入、地理互动等方面,用课堂案例阐述将Vlog用于课堂教学,对提升地理核心素养的作用。
利用Vlog开展深度课堂 提升地理核心素养
【摘 要】
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目前风靡网络的视频播客Vlog是创设地理情境,开展深度课堂的良好媒介。本文通过笔者利用Vlog创设情境,开展深度课堂的探索,从素材来源、情感代入、地理互动等方面,用课堂案例
【机 构】
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绍兴市高级中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年18期
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