【摘 要】
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目的探讨BOPPPS模式结合混合式教学在护理实训课中的应用效果。方法采用方便抽样法,选取2017级护理3班为对照组,进行常规教学;选取2017级护理4班为实验组,以BOPPPS模式为框架
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目的探讨BOPPPS模式结合混合式教学在护理实训课中的应用效果。方法采用方便抽样法,选取2017级护理3班为对照组,进行常规教学;选取2017级护理4班为实验组,以BOPPPS模式为框架,结合网络教学平台、新式小组学习等混合式教学手段进行课堂教学。课程结束后,比较两组理论和操作考核结果,并对实验组进行问卷调查。结果实验组理论、技能考核成绩分别为(81.37±6.20)分、(89.22±11.21)分,对照组分别为(72.00±9.50)分、(78.78±12.50)
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