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随着全球创客运动的兴起,越来越多的高校将创客教育作为一种培养创造性人才的教育理念加以实施.为探究我国高校创客教育的演进路线与研究前沿,以中国知网（CNKI）软件Citespace对文献进行时空知识图谱分析以及内容知识图谱分析.研究发现,文章数量逐年递增,研究机构则较为分散,没有形成稳定的研究群体.研究热点集中在4个领域：高校图书馆创客空间构建、高校创客文化、大学生创客培养、创新创业教育.