【摘 要】
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随着近年来我国经济社会发展水准持续提升,社会各个层面对于教育问题的关注程度不断增加,少年强则国强,青少年特别是处于高职院校阶段青少年的综合素质及专业素养过硬与否,在
【机 构】
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天津城市建设管理职业技术学院,天津 300134
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随着近年来我国经济社会发展水准持续提升,社会各个层面对于教育问题的关注程度不断增加,少年强则国强,青少年特别是处于高职院校阶段青少年的综合素质及专业素养过硬与否,在很大程度上影响到我国经济社会长期健康可持续发展伟大构想能否稳健落地,这就对高职院校及其教师提出了更高更全更新的要求,园林景观专业作为生态文明建设战略执行落地的重要内容,高职院校及其教师需要在积极秉持开放发展及与时俱进核心指导思想的基础上,采取诸多得力措施进一步强化提升园林景观专业教育教学特别是实践教学的实际效果,注重用好用实信息化相关科学技术所能提供的宝贵优势红利.本篇文章在对当前高职院校园林景观专业实践教学存在的主要问题进行深入剖析的基础上,进而针对性适应性提出相关优化调整措施建议,着眼于在全方位多角度强化发挥信息化教学对高职院校园林景观专业实践教学良性影响整体成效方面提供些许参考依据.
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