【摘要】在备战高考中，作文一直是语文复习的难点与重点，并且在备考过程中，存在受传统教育模式影响严重、缺乏系统性教学等问题。基于此，本文提出了合理分配讲解与训练时间、激发学生学习作文的兴趣、提高教师自身能力、引导学生合理谋篇布局、创新教育方法五个方面措施，从而帮助学生提高学习效率与高考成绩。
　　【关键词】高考备考;作文教学;教学策略
　　【中图分类号】 【文献标识码】A
　　近几年，高考作文的分值占整个试卷的40%，对学生提高成绩具有重要作用，所以高中教师需要积极思考，如何帮助学生提高作文水平，引导学生关注社会生活，培养考生的思维能力、思辨能力。
　　一、高考作文备考教学现状
　　（一）受传统教育模式影响严重
　　由于应试教育的影响，在进行语文作文教学过程中，部分教师仅为学生提供固定模板，让学生根据作文主题，进行生搬硬套。但是，在高考评分中，对于套作的文章给分不超过20分。并且在教学过程中重形式轻内容，要求学生背诵大量的名言警句或经典事例，导致学生在写作中过于依赖写作资料与素材，影响其创新思维的发展，导致其作文内容出现人文底蕴严重流失的现象。在教学过程中，教师没有尊重学生的个体差异性，导致学生难以有效地提高自身的学习成绩，并且缺乏学习动力，从而降低学习效率。
　　（二）忽略作文中真情实感的表达
　　导致学生作文内容缺乏真情實感的主要原因有三种：第