【摘 要】
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孩子入园之初,分离焦虑是每个家庭都难以回避的问题.这个问题也同样困扰过BO班里的孩子和家长们.为了孩子能顺利度过入园焦虑期,打赢这场情感抚慰战,家长们付出了很多爱与智
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孩子入园之初,分离焦虑是每个家庭都难以回避的问题.这个问题也同样困扰过BO班里的孩子和家长们.为了孩子能顺利度过入园焦虑期,打赢这场情感抚慰战,家长们付出了很多爱与智慧.rn宝宝:妈妈,你要一直看着我rn孩子对陌生的环境总是心存焦虑的,对爸爸妈妈的依恋也是最本真的人性,正如幼儿园的崔园长跟我说的,三岁的孩子离开至亲的人,出现哭闹现象,这是正常孩子最正常的心理反应.
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今天，老师布置我们背《将进酒》，尽管我读了十几遍，背得头昏脑涨，也只背出前面几句。我想：李白为什么要写这么难的诗？要是能有一种记忆神器就好了，这样就能轻松解决背书作业了。 记忆神器是长方体的，如手机大小，方便人们携带。它里面有一个无限容量的存储器，可以储存我们要背的课文、数学公式、乐谱等所有需要记忆的东西。它把这些内容转化成像脑电波一样的信号，然后通过耳机发射到大脑里，使大脑就像做梦一样。譬如我
审题要点分析 本单元为学会写读后感，要求学生在读了文章、书籍后把自己的体会、感想写下来。 为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。那如何写好读后感呢？请记住“眼睛”明亮，“身材”合體。同学们，下面让我们一起探讨，怎样才能使读后感的“眼睛”明亮，“身材”合体。 一、“眼睛”明亮 题目就是读后感的“眼睛”，这一点至关重要。比如：写《西游记》的读后感，用“坚持不懈，才能走向成功——读
例文一rn指导老师 周金爱rn《中华美德格言故事》——是一本教你做人道理的书籍,其中“独柯不成树,独树不成林”告诉我们只有团结合作,才能创造辉煌.书中有一个小故事让我记
例文二rn指导老师 徐 莲rn亲爱的贝丝:你好!谢谢你教会我成长!认识你是因为我看到了一个关于你的故事——《贝丝的快乐农场》.封面上的你站在一片碧绿的草地上,挎着一个篮子,
小镇中央的木桥上，挪威鼠米多和小狗花花背靠着背，正在看月亮，小镇上的月亮特别好看，大大的，圆圆的，好像一面镜子似的。 木桥边的屋子里，传出了小猪敦敦烦躁的声音：“月光太亮了！照得我睡不着觉！明天还想早起帮妈妈做烧饼呢！” 米多爬上窗棂，安慰敦敦：“敦敦，你别着急，我来帮你想办法！” 为了尽快找到能遮住月光的东西，他们决定分头寻找，米多往东走，花花往西走。 “什么东西能遮住月光呢？”米多一边
审题要点分析 本次习作的要求是通过学习课文《开国大典》场面描写的方法，按时间顺序把某一个活动场面写具体、写清楚。 从习作角度来看，可以是校园内举行的艺术节，运动会的开幕式，班级举办的联欢会等，也可以是为庆祝中国传统节日举行的重大活动，还可以是具有地方特色的民间活动等。各种活动有声有色地开展，为同学们提供了场面描写的素材，因此，场面描写并不陌生，然而要把某个场面“写具体、写清楚”，还真不容易。
“星星点灯，照亮我的童年。”在无数个日升日落后，终于等来了这令人魂牵梦萦的露营活动。 下午一点三十分，骄阳当头，我们排着整齐的队伍进入后山操场。操场上，身着迷彩服的武警官兵正在操练。他们在为我们做基本动作的展示，严肃的神情，整齐的步伐，响亮的口号，让我们情不自禁地为他们鼓起掌来。教官们笔挺着身子，双手别在背后，神圣而庄严，我们心中敬佩之情油然而生。 “抬头！挺胸！收腹！”我们的训练开始了。不一
“哎——”“耶——”一声高过一声，五（3）班的讲台前簇拥着一大群同学。你瞧，我们组的小林同学，小手一抖，出了把剪刀，对方却是一个铁拳，我们组——输了！我们个个只能像斗败的公鸡，转身回到自己的座位上，垂头丧气地坐着，有几个性急的女生还一直埋怨呢，对方则欢呼一片！ 这是两天前，赵老师宣布班里要举行一次关于“开卷是否有益”的辩论会，因为大家都支持正方，老师只好强制分组，用猜拳的方式决定正反方。 不过
特邀审题、点评老师:金 毅rn(一级教师,绍兴市鲁迅小学教育集团)rn审 题 要 点 分 析本次习作又是一次看图作文.那么,怎样才能写好这篇作文呢?老师觉得可以分为四步走.第一步