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让课堂“四通八达”起来——研究性学习方式在课堂教学中的应用研究
让课堂“四通八达”起来——研究性学习方式在课堂教学中的应用研究
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wankunbaobao
【摘 要】
:
所有参与和关心教育教学改革的人都觉得研究性学习好,但又都苦于高考和课堂内容还有课堂时空的压力,深感在课堂教学中广泛而有实效地进行研究性学习冲突较大.笔者在务实常规
【作 者】
:
周立和
【机 构】
:
华中师大一附中
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
研究性学习方式
课堂教学
常规教学
课堂内容
教育教学改革
高考
实效
四通
拓展
务实
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所有参与和关心教育教学改革的人都觉得研究性学习好,但又都苦于高考和课堂内容还有课堂时空的压力,深感在课堂教学中广泛而有实效地进行研究性学习冲突较大.笔者在务实常规教学的基础上,对研究性学习方式拓展课堂教学作了如下一些尝试.
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