【摘 要】
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多元化的幼教思想和教育形式,促使幼儿园管理者不断提高和转变管理思想,"以人为本"的教师管理日益突显出来,首先要尊重教师的人格,了解老师才能善用,园长与教师应该成为幼儿
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多元化的幼教思想和教育形式,促使幼儿园管理者不断提高和转变管理思想,"以人为本"的教师管理日益突显出来,首先要尊重教师的人格,了解老师才能善用,园长与教师应该成为幼儿园共同的、平等的创造者。其次,关注教师的闪光点,善于利用和发挥教师自身特长,让教师的价值充分体现。同时,把握教师不同的需求,园长与教师之间建立知心、关心、真心,帮助教师产生归属感。
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