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随着认知隐喻研究的不断深入,越来越多的学者重视采用在线实证方法开展研究。近年来,相关研究虽然数量大幅度增加,但由于存在研究材料、方法或手段的局限,很多研究结果差异很大,甚至大相径庭,因此需要更深入的探讨。本文在对国内外相关在线研究进行综述的基础上,找出了产生上述问题的原因,并提出了相应的建议。
认知隐喻在线研究述评：问题及启示
【摘 要】
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随着认知隐喻研究的不断深入,越来越多的学者重视采用在线实证方法开展研究。近年来,相关研究虽然数量大幅度增加,但由于存在研究材料、方法或手段的局限,很多研究结果差异很
【机 构】
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山东大学外国语学院
【出 处】
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德州学院学报
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目（09CWXJ24）, 山东省科技发展计划项目（2010GWZ20805）, 山东大学研究生教育创新项目（YC09031）,山东大学研究生自主创新基金（yzc09011）, 北京市2010年人才强教中青年骨干项目（PHR201108062）
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