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本文主要以高校计算机专业学生的实践综合能力为导向,基于CDIO教学模式,针对高校计算机专业教学改革提出新方案,确定该专业的改革目标与改革方向,为学生营造更加良好的工程环境,制定专业综合课程,促进师生的角色转变,使师生之间形成良性循环的教学关系,从而提高计算机专业学的综合实践能力以及项目工程创新能力.