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初中英语的教学更加注重学生阅读能力的培养。对此,教师应该采取多元化的教学策略,对学生展开阅读教学,促使他们能够全面掌握作者留下来的文字信息,能够理解其中的含义,通过分析、联想和推断,对文章进行精细化加工处理。这样一来,才能够让学生感知文章的深层内涵,提高英语核心素养。文章基于此点,对初中英语核心素养下的阅读策略进行了探究。