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<正>新教材选修Ⅱ"概率与统计"第六节"线性回归",介绍了变量间的相关关系中最简单的一种形式:一元线性相关关系.教学要求学生通过学习,了解线性回归的基本思想和方法.但在教学实践中,许多教师往往回避线性方程的意义和形成过程,只简单扼要地引出公式和结论,把教学的重点
谈谈“线性回归”的教学
【摘 要】
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<正>新教材选修Ⅱ"概率与统计"第六节"线性回归",介绍了变量间的相关关系中最简单的一种形式:一元线性相关关系.教学要求学生通过学习,了解线性回归的基本思想和方法.但在教
【机 构】
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宁波效实中学;
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2008年10期
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