【摘 要】
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近几年,笔者所在幼儿园陆续尝试开展了一些班本化的主题课程,虽然其中有些内容的开放性、形式的适宜性都有待商榷,但是我们自己却越做越有味道.一方面这是我们根据自己班级幼
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近几年,笔者所在幼儿园陆续尝试开展了一些班本化的主题课程,虽然其中有些内容的开放性、形式的适宜性都有待商榷,但是我们自己却越做越有味道.一方面这是我们根据自己班级幼儿的兴趣、特色而开展的,同时充分发挥了老师的自主性,所以大家参与的积极性更高了.在班本活动的开展中,我们有丰富的收获.本文探讨立足班本活动,提升教师的课程影响力.
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