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新一轮数学课程改革强调课堂教学的有效性.本文从以下三个方面论述了构建有效课堂的做法:和谐师生关系是有效课堂教学的基础,应建立和谐师生关系;注重数学思想方法的渗透,注重数学观念和数学意识的培养,鼓励学生从数学角度思考问题;应优化训练程序,发挥正迁移的力量.只有这样才能构建有效课堂,才能保证知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的实现.