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高等职业教育的本质属性是职业性、社会性、实践性。现行的“订单”培养模式存在一定不足,新型的弹性订单培养模式必将是高等职业教育的发展趋势,但在操作中要注意课程设置要实现“企业当前需求”与“社会发展长远需求”的协调、教学方法中“鱼”与“渔”的结合、师资队伍建设与新型人才培养模式的配套。
高等职业教育的本质属性及其培养模式研究
【摘 要】
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高等职业教育的本质属性是职业性、社会性、实践性。现行的“订单”培养模式存在一定不足,新型的弹性订单培养模式必将是高等职业教育的发展趋势,但在操作中要注意课程设置要
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校教务处,桂林航天工业高等专科学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2007年3期
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