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临床护理带教是护理教育的重要组成部分，是护理教育理论联系实际的重要环节，是培养高素质护理人才的重要途径。随着医学科学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，手术室教学内容也在不断发生变化。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一，其护理教学必须结合手术室的特点进行。怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目标，带教教师的指导作用至关重要。本文介绍了对手术室护生不同实习阶段采取不同的临床带教方式来提高护生带教质量的实践经验。